セッション

ロールレタリングによる看護学生教育への試験的実践(8)

[責任発表者] 大石 武信:1
1:T-time 心理ラボ

グリットを支える成長マインドセットとは何か?
知能、人格、グリットの生得性信念に焦点を当てた検討

[責任発表者] 竹橋 洋毅:1
[連名発表者・登壇者] 豊沢 純子:2
1:奈良女子大学, 2:大阪教育大学

ポジティブな強みを活かした防災教育の実践(2)
大学生の協働による新しい防災訓練の提案

[責任発表者] 豊沢 純子:1
[連名発表者・登壇者] 竹橋 洋毅:2, 島井 哲志:3
1:大阪教育大学, 2:奈良女子大学, 3:関西福祉科学大学

高校生におけるコンピテンシーおよび達成目標の学校間比較
多母集団同時分析を用いて

[責任発表者] 押尾 恵吾:1
[連名発表者・登壇者] 扇原 貴志:1, 岸 学:1
1:東京学芸大学

批判的思考態度とメディアリテラシーの関連性の検討
保健医療学部・看護学部の初年次生を対象とした調査

[責任発表者] 時田 みどり:1
[連名発表者・登壇者] 安井 宏#:1, 佐藤 佐和子#:1
1:目白大学

全国学力・学習状況調査における質問紙調査の再分析(7)
―平成28年度児童質問紙データの因子分析による構成概念の検討―

[責任発表者] 谷 伊織:1
[連名発表者・登壇者] 吉澤 寛之:2, 杉本 英晴:3, 松本 明日香:4, 寺尾 香那子:5, 田村 知子#:6
1:愛知淑徳大学, 2:岐阜大学, 3:駿河台大学, 4:愛知淑徳大学, 5:名古屋大学, 6:大阪教育大学

全国学力・学習状況調査における質問紙調査の再分析(8)
―平成28年度生徒質問紙データを用いた因子構造と学力との関連の検討―

[責任発表者] 寺尾 香那子:1
[連名発表者・登壇者] 吉澤 寛之:2, 谷 伊織:3, 杉本 英晴:4, 松本 明日香:5, 田村 知子#:6
1:名古屋大学, 2:岐阜大学, 3:愛知淑徳大学, 4:駿河台大学, 5:愛知淑徳大学, 6:大阪教育大学

全国学力・学習状況調査における質問紙調査の再分析(9)
―平成28年度学校質問紙データ(中学校)を用いた因子構造と学力との関連の検討―

[責任発表者] 吉澤 寛之:1
[連名発表者・登壇者] 谷 伊織:2, 杉本 英晴:3, 松本 明日香:2, 寺尾 香那子:4, 田村 知子#:5
1:岐阜大学, 2:愛知淑徳大学, 3:駿河台大学, 4:名古屋大学, 5:大阪教育大学

全国学力・学習状況調査における質問紙調査の再分析(10)
独自生徒質問紙調査における因子構造と学力代理変数との関連

[責任発表者] 杉本 英晴:1
[連名発表者・登壇者] 吉澤 寛之:2, 谷 伊織:3, 松本 明日香:3, 寺尾 香那子:4, 辰巳 哲子#:5, 鎌田 首治朗#:6, 田村 知子#:7
1:駿河台大学, 2:岐阜大学, 3:愛知淑徳大学, 4:名古屋大学, 5:リクルートワークス研究所, 6:桃山学院教育大学, 7:大阪教育大学

全国学力・学習状況調査における質問紙調査の再分析(11)
―校長および教務主任を対象とした独自学校調査における因子構造の検討―

[責任発表者] 松本 明日香:1
[連名発表者・登壇者] 吉澤 寛之:2, 谷 伊織:3, 杉本 英晴:4, 寺尾 香那子:5, 根津 朋実#:6, 田村 知子#:7
1:愛知淑徳大学, 2:岐阜大学, 3:愛知淑徳大学, 4:駿河台大学, 5:名古屋大学, 6:筑波大学, 7:大阪教育大学

詳細検索